En physiothérapie pédiatrique, le développement moteur et l’apprentissage des tâches exécutives se font généralement par des démonstrations et l’instruction. Cependant, vous êtes-vous réellement demandé par quel phénomène un bébé sait qu’un chien peut sauter par-dessus une clôture alors qu’un autobus scolaire en est incapable.
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Les bébés assimilent plus d’information qu’on pourrait le croire
