Les troubles praxiques : C’est quoi? Quoi faire?
Destinée aux intervenants scolaires gravitant autour d’enfants ayant des troubles d’apprentissage, cette formation vise à améliorer la compréhension des troubles praxiques, de leurs caractéristiques cliniques (sensorimotrices, perceptuelles et organisationnelles), de la façon dont ils peuvent se manifester dans le monde scolaire, et de leurs répercussions potentielles sur l’autonomie et les apprentissages de l’élève. Cette formation permet également aux participants d’approfondir leurs connaissances sur les mesures d’aide à mettre en place pour faciliter la vie scolaire des élèves ayant des difficultés praxiques.
Formatrice: Marie-Lyne Benoit, ergothérapeute, ou Marie-Lou Ross-Arsenault, ergothérapeute, avec la collaboration d’une personne-ressource de votre commission scolaire (ex. : une conseillère pédagogique)
Durée : 4 ateliers d’une demi-journée
Lieu : Dans vos installations
