communication
Le développement du langage chez l’enfant se déroule principalement au gré des interactions avec ses parents, ses amis et toutes autres personnes significatives de son entourage. C’est au contact des autres qu’il apprend à peaufiner son langage et améliorer sa communication. L’enfant développe graduellement et de façon simultanée plusieurs aspects du langage et apprend à […]
Pour plusieurs, l’orthophonie est généralement associée aux enfants qui se font difficilement comprendre, que ce soit, entre autres choses, à cause des transformations au niveau des sons, des particularités dans la construction de phrases ou un vocabulaire réduit ou imprécis. L’aspect de la pragmatique, c’est-à-dire l’aspect social du langage et les habiletés qui permettent à […]
Dès leur plus jeune âge, les enfants sont de véritables éponges sociales et sont intrinsèquement motivés à entrer en relation avec les adultes qui les entourent. En effet, qui ne s’est jamais fait dévisager par un bambin joufflu souriant en attendant son assiette au restaurant? Aussi jeune qu’à l’âge de 3 mois, les bébés ont […]
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental qui, au Canada, est diagnostiqué chez 1 enfant sur 50. Comme le mot « neurodéveloppemental » l’indique, les manifestations associées à l’autisme découlent du fait que le cerveau de l’enfant qui présente un TSA et les connexions qui s’y forment se développent différemment, ce qui amène […]
Par : Alexandra Toupin, ps.éd. dans le cadre d’une collaboration avec le Projet Reflexe _____________________ Depuis plusieurs mois, des professionnelles de la clinique Enoya collaborent au projet de recherche REFLEX (rééducation des fonctions fondamentales exécutives) avec le Centre de pédopsychiatrie de Grandy. _____________________ Objectif de cet outil Un adolescent, lors de sa croissance et de son […]
La famille représente le premier lieu de socialisation d’un jeune. Pour ce dernier, elle est en quelque sorte son point d’ancrage principal. Le mode de fonctionnement de la famille (instauration de règles et de routines) ainsi que le lien qui unit le jeune à son parent sont des éléments qui influenceront son développement, ses comportements […]
Cet article traite des différences entre le retard et le trouble de langage. Il offre aux lecteurs des repères et des outils afin de bien distinguer ces deux conditions.
Cuisiner en famille s’avère être une belle activité pour les après-midi frisquets de la fin de l’automne. Mais qui aurait cru qu’à travers la farine et les ustensiles se cachait une activité pouvant également stimuler différents aspects langagiers…
