langage

Le développement du langage chez l’enfant se déroule principalement au gré des interactions avec ses parents, ses amis et toutes autres personnes significatives de son entourage. C’est au contact des autres qu’il apprend à peaufiner son langage et améliorer sa communication. L’enfant développe graduellement et de façon simultanée plusieurs aspects du langage et apprend à […]

Pour plusieurs, l’orthophonie est généralement associée aux enfants qui se font difficilement comprendre, que ce soit, entre autres choses, à cause des transformations au niveau des sons, des particularités dans la construction de phrases ou un vocabulaire réduit ou imprécis. L’aspect de la pragmatique, c’est-à-dire l’aspect social du langage et les habiletés qui permettent à […]

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental qui, au Canada, est diagnostiqué chez 1 enfant sur 50.  Comme le mot « neurodéveloppemental » l’indique, les manifestations associées à l’autisme découlent du fait que le cerveau de l’enfant qui présente un TSA et les connexions qui s’y forment se développent différemment, ce qui amène […]

Quand vos petits chéris reviennent de l’école, quoi de plus naturel que de leur demander comment s’est passé leur journée… Ce petit moment partagé peut paraître anodin de l’extérieur mais derrière ce petit échange se cachent plusieurs tâches langagières plus ou moins complexes.

Cuisiner en famille s’avère être une belle activité pour les après-midi frisquets de la fin de l’automne. Mais qui aurait cru qu’à travers la farine et les ustensiles se cachait une activité pouvant également stimuler différents aspects langagiers…