Andréanne Girard

Psychoéducatrice

Andréanne a d’abord entrepris des études en enseignement en adaptation scolaire à l’Université du Québec à Rimouski, campus Lévis. Pendant ces deux années, elle a développé un intérêt marqué pour l’observation, l’analyse et la compréhension des besoins et des comportements humains. Cette passion l’a menée à réorienter son parcours en psychoéducation, où elle a complété un baccalauréat, puis une maîtrise à l’Université Laval qu’elle a complétée en avril 2026. Ce changement de trajectoire a fait d’elle une personne résiliente, motivée et confiante en son choix professionnel.

Au fil de ses expériences, Andréanne a travaillé comme éducatrice et éducatrice spécialisée en CPE ainsi qu’en milieu scolaire primaire. Elle a également réalisé un stage de plus de huit mois au Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme (CRDI-TSA). Ce stage lui a permis d’approfondir ses connaissances liées au trouble du spectre de l’autisme, de développer une compréhension fine des besoins des jeunes et de leurs familles, et de les accompagner dans la mise en place d’interventions adaptées à leur réalité.

Andréanne se distingue par sa bienveillance, sa considération, sa grande capacité d’adaptation, sa communication, son écoute active, son ouverture d’esprit, son sens de l’analyse et son organisation. Avec les enfants, elle se démarque par son humour, sa douceur et son énergie contagieuse. Sa couleur psychoéducative s’exprime notamment à travers la pédagogie par le jeu et l’activité ludique, qu’elle intègre avec naturel dans ses interventions pour favoriser la création du lien, l’engagement, la compréhension et le plaisir d’apprendre.

Andréanne a le désir d’accompagner les enfants, les adolescents et leurs familles avec diverses problématiques, que ce soit en lien avec un trouble du spectre de l’autisme ou un TDAH, le stress et l’anxiété, l’estime de soi, les difficultés comportementales, la gestion des émotions, les habiletés sociales, les pratiques parentales, ou tout autre besoin exprimé par les personnes qu’elle accompagne.

Par ailleurs, Andréanne accorde une grande importance à la collaboration et au travail d’équipe, afin de répondre le plus adéquatement possible aux besoins des familles. Elle croit profondément au potentiel de changement des familles et en leurs capacités d’adaptation. Son souhait est de soutenir chacune d’elles dans leur unicité, en respectant leur rythme, leurs forces et leurs besoins spécifiques.